Прайм 1С - успешная команда профессионалов, решающая задачи автоматизации управления и учета на предприятиях Свердловской области с гарантией качества и долгосрочной поддержки.

Под заказ Артикул: 4601546066251
"1C:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия" - программа для психологов дошкольных образовательных учреждений, оказывающих психологическую помощь и консультации воспитанникам дошкольных учреждений, их родителям и воспитателям.
6000 р.
Заказать товар Задать вопрос

Главная цель психологической службы дошкольного образования — психологическое здоровье детей, содействие формированию подрастающего поколения, становлению индивидуальности и творческого отношения к жизни на всех этапах дошкольного детства; развитие способностей и склонностей детей, изучение особенностей их психического развития, определение психологических причин нарушения личности и интеллекта, а также профилактика подобных нарушений.

В помощь психологам по заказу Федерального агентства по образованию в рамках НИР  «Разработка и апробация социальной сети возрастно-психологического консультирования воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей и детей, обеспечивающих выбор вариативных развивающих программ с учетом индивидуальных психологических особенностей личности ребенка» была разработана первая редакция данной программы. Разработка выполнена специалистами группы компаний Персонал Софт совместно с фирмой 1С.

Программа одобрена экспертным советом Федеральным институтом развития образования Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве программно-методического комплекса для использования в образовательных учреждениях.
 
Под руководством доктора психологических наук А.Н.Гусева группой ведущих психологов МГУ им. М.В. Ломоносова были отобраны научно-обоснованные, надежные, апробированные психодиагностические методики, направленные на оценку:
- индивидуально – психологических особенностей ребенка;
- отклонений в интеллектуальном и личностном  развитии;
- отношений к себе, сверстникам, взрослым;
- адаптации в коллективе;
- креативности;
- готовности к школе старших дошкольников и др.

Для кого предназначен программный продукт
Программный продукт «1С:Дошкольная психодиагностика. Базовая версия» предназначен для психологов:
- системы дошкольного, общего и дополнительного образования,
- центров социальной помощи семье и детям,
- центров медико-психолого-педагогической помощи.

   Программа одобрена экспертным советом ФГАУ «Федеральный институт развития образования» Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве программно-методического комплекса для использования в образовательных учреждениях.

   Под руководством доктора психологических наук А.Н.Гусева группой ведущих психологов МГУ им. М.В. Ломоносова были отобраны и включены в состав программных продуктов научно-обоснованные, надежные, апробированные психодиагностические методики.

  Использование программ в практической деятельности психолога сокращает трудозатраты на неизбежную и необходимую диагностическую работу. Сэкономленное время психолог имеет возможность направить на оказание непосредственной психологической помощи и поддержки детям, родителям и педагогам для максимального содействия личностному и индивидуальному развитию воспитанников.

Основные возможности программы
Проведение диагностики различными способами:
- Тестирование непосредственно за компьютером психолога, на котором установлена программа.
- Удаленное тестирование за любым компьютером при помощи флеш- программ.
- Тестирование с использованием бумажных бланков.
- Автоматическое формирование заключений после проведения диагностики (в т.ч. после тестирование с помощью бумажных бланков).
- Ведение в программе истории работы психолога с детьми, родителями, воспитателями.
- Анализ и обобщение результатов тестирования: сравнение результатов групп детей. Поддерживается выгрузка в программы для статистической обработки данных.
- Учет работы психолога с возможностью автоматического формирования отчетной документации о работе психолога.

Психологу программа помогает:
- Автоматизировать рабочее место.
- Стандартизировать процедуру проведения психодиагностического тестирования.
- Минимизировать возможные ошибки при обработке результатов тестирования.
- Формировать надежные и содержательные психодиагностические заключения.
- Отслеживать динамику в развитии детей и при необходимости своевременно вносить изменения в образовательную программу с учетом индивидуально-психологических особенностей ребенка.
- Быстро и оперативно искать информацию о  результатах ранее проведенных тестирований.
- Анализировать результаты диагностики, в том числе, для выявления «трудных» детей, а также детей, чей уровень развития не соответствует возрастной норме.
- Выгрузить обезличенные результаты тестирования для статистической обработки с целью обновления психодиагностических норм.  В программе предусмотрено использование как общих норм, так и специально загруженных норм конкретного региона.

Учет тестируемых
В программе ведутся личные дела, содержащие всестороннюю информацию по следующим категория тестируемых:
- Детей, включая дополнительные возможности по ведению карточки социального педагога.
- Родителей и опекунов.
- Воспитателей, работающих с детьми.
- Поддерживается учет тестируемых по группам, включая автоматический перевод в следующую группу с началом нового учебного года.

Проведение тестирования
Программа поддерживает следующие формы тестирования:
- В самой программе (на компьютере психолога).
- При помощи проекторов, вне программы.
- На бумажных бланках, с последующим вводом в программу ответов тестируемых.

Анализ результатов тестирования
Групповой анализ результатов основан на составлении выборок результатов тестирования (по группе, возрасту и полу тестируемых). По каждой выборке можно получить детализированную информацию:
- Данные о количестве тестируемых с высоким или низким уровнем выраженности того или иного фактора: тревожности, готовности к школе.
- Данные о количестве тестируемых, для которых наиболее характерен тот или иной фактор, например, мотив деятельности.

Учет работы психолога
Учет работы психолога в программе основан на следующих нормативных документах:
- Инструктивное письмо Министерства образования и науки РФ от 24.12.2001 № 29/1886-6 «Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения».
- Инструктивное письмо Департамента образования города Москвы от 09.09.2003 № 2-30-20 «О введении документации деятельности педагога-психолога  образовательного учреждения в системе Департамента образования города Москвы».

В программе реализованы:
- Годовые планы работы.
- Графики работы на неделю.
- Журнал учета проведенной работы.
- Формируется статистическая справка о проделанной работе за отчетный период в разрезе видов и форм работы.

Заказать товар
Оформите заявку на сайте, мы свяжемся с вами в ближайшее время и ответим на все интересующие вопросы.
Вернуться к списку